Mūsų gimnazijoje 2016 m. lapkričio  10 dieną vyko antroji metodinė – praktinė konferencija  „Vertinimas ugdant“. Konferencijos rengėjai – Skuodo Pranciškaus Žadeikio gimnazijos bendruomenė, konferencijos partneriai – SIC. Joje dalyvavo užsiregistravę regiono ugdymo įstaigų atstovai iš Klaipėdos „Varpo“ gimnazijos, Skuodo raj. Šačių pagrindinės mokyklos, Skuodo Bartuvos progimnazijos, Skuodo raj. Ylakių gimnazijos, Skuodo raj. Mosėdžio gimnazijos, Kretingos raj. Vydmantų gimnazijos, Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos, iš Skuodo rajono Lenkimų Simono Daukanto mokyklos-daugiafunkcio centro. Lektoriai: Julija Glinskytė-Ladygienė ir Skuodo Pranciškaus Žadeikio gimnazijos mokytojai, svečiai iš regiono mokyklų.

Dalyvius pasveikino gimnazistai, pasakydami daug filosofinių pamąstymų apie tiesą, laiką ir tylą. Kompoziciją paruošė vyr. mokytoja D.Butkienė. Po to dalyvius sveikino ir sėkmingo darbo linkėjo gimnazijos direktorė G. Skarienė. Naujų minčių, naujų metodų, geriausių mokslo žinių linkėjo Skuodo rajono savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėja A. Jasienė.

Buvo perskaityta 14 pranešimų. Norėčiau supažindinti su konferencijos programa.

Konferencijos pranešimai aktų salėje:

§  „Vertinimas ugdant“. Lektorė J.Glinskytė-Ladygienė.

§  „VIP stebėsena gimnazijoje. Nuo idėjos iki įgyvendinimo“. Skuodo P. Žadeikio gimnazijos biologijos mokytoja ekspertė I. Kondrotienė.

§  „Pedagoginis ir psichologinis požiūris į VIP (teorijos ir praktikos santykis)“. Skuodo P. Žadeikio gimnazijos lietuvių kalbos mokytoja ekspertė L. Ronkaitienė.

§  „Mokinio individualios pažangos įsivertinimas. Klaipėdos „Varpo“ gimnazijos patirtis“. Klaipėdos „Varpo“ gimnazijos direktorė (I vadybinė kategorija) R. Mašurinienė. „Mokinio individualios pažangos ir pasiekimų matavimas: galimybės ir iššūkiai“. Klaipėdos „Varpo“ gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui (II vadybinė kategorija) O. Adomavičiūtė.

§  „Individualios pažangos skatinimas ir stebėsena – kelias į vaiko sėkmę”. Skuodo raj. Šačių pagrindinės mokyklos direktoriaus pavaduotoja ugdymui N. Prialgauskienė

Pranešimai I grupėje:

• „Žemesnių gebėjimų mokinių vertinimas matematikos pamokose”. Klaipėdos „Varpo“ gimnazijos matematikos mokytojas metodininkas N. Petunov.
• „Kaupiamasis vertinimas matematikos, fizikos pamokose”. Skuodo P. Žadeikio gimnazijos matematikos mokytoja metodininkė R. Valbasienė, Skuodo P. Žadeikio gimnazijos fizikos mokytojas, matematikos vyr. Mokytojas D. Valbasas.
• „Kitoks vertinimas (apie ugdymo metodų ir veiksnių vertinimą)”. Skuodo raj. Mosėdžio gimnazijos biologijos ir chemijos  mokytoja metodininkė V. Gailienė.
• „Vertinimo ir įsivertinimo įtaka mokinio augimui (klasės vadovės ir matematikos mokytojos praktinė patirtis)”. Kretingos raj. Vydmantų gimnazijos matematikos mokytoja metodininkė, klasės vadovė R. Griškevičienė.

Pranešimai II grupėje:

• „Individualios mokinio pažangos stebėjimas lietuvių kalbos ir literatūros ugdymo procese”.  Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos lietuvių kalbos  mokytoja ekspertėO. Kelpšienė.
• „Mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymas klasės auklėtojo veikloje”.  Skuodo raj. Mosėdžio gimnazijoslietuvių kalbos  mokytoja metodininkė, klasės vadovė R. Staškuvienė.
• „Mokinių pažangos vertinimo ir įsivertinimo patirtis rusų (užsienio) kalbos pamokose”.Klaipėdos „Varpo“ gimnazijos rusų kalbos  mokytoja ekspertė A. Dirgelienė.
• „Mokinių pažangos vertinimo ir įsivertinimo patirtis etikos pamokoje”. Klaipėdos „Varpo“ gimnazijos etikos mokytoja metodininkė L. Paulauskienė.
• „Apklausa užsienio kalbos pamokose. Vertinimas ir įsivertinimas”. Skuodo P. Žadeikio gimnazijos rusų kalbos  mokytoja metodininkė E. Rimkuvienė.  Skuodo Pr. Žadeikio gimnazijos anglų kalbos  mokytojas metodininkas I. Viščiūnas.

   Konferencijos „Vertinimas ugdant“ metu  susirinkusieji turėjo galimybę ne tik paklausyti pranešimų,  bet ir  padiskutuoti apie vertinimo reikšmę ir formas bei padaryti išsamias išvadas, jog vertinimas padeda pamatuoti pažangą, diferencijuoti   mokinius ugdymo procese, juos vertinti klasės veiklose ir kt. Konferencijos dalyviai pasidalijo gerąja patirtimi, pasisėmė naujų  idėjų aktualiais vertinimo klausimais.

Moderuotojos J. Kubilienė ir I. Nomgaudienė pasidžiaugė, jog konferencija buvo naudinga, įdomi, o pranešėjai – atsakingai pasirengę. Pranešėjams buvo įteiktos Skuodo informacijos centro pažymos, klausytojai gavo kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimus. Mūsų gimnazijos direktorė G. Skarienė palinkėjo visiems sėkmingo darbo, naujų ieškojimų. Juk pasak lektorės J. Glinskytės-Ladygienės, ką naujo darome, tai turi būti sparnai.darydami kažką nauja, jaučiamės kaip ant sparnų.

Lietuvos bankas, siekdamas skatinti finansinio švietimo iniciatyvas ir didinti finansinį raštingumą, kviečia Lietuvos mokytojus ir moksleivius suburti savo komandas ir išbandyti jėgas finansinio raštingumo konkurse „Jauna piniginė“, kuriame komandos bus skatinamos kūrybiškai ir įdomiai lavinti finansinio raštingumo įgūdžius.

Už nuoseklų ir kūrybišką konkurso užduočių atlikimą komandos bus apdovanotos vertingais Lietuvos banko prizais. Tad kviečiame aktyviai registruotis jau dabar!

Kaip vyks konkursas „Jauna piniginė“?

Konkursas vyks trimis etapais:

• I etapas prasideda jau spalio 27 d. ir tęsis iki lapkričio 13 d. (imtinai). Šio etapo metu suburta komanda turi užpildyti registracijos formą ir įgyvendinti registracijos užduotį.
• II etapas vyks lapkričio 14–27 d. (imtinai). Komandos, kurios I etapo metu bus iki galo užpildžiusios registracijos formą ir atlikusios joje nurodytą užduotį, lapkričio 14 d. gaus informaciją apie II etapo kūrybinę užduotį ir ją turės atlikti iki lapkričio 27 d.
• III etapas vyks lapkričio 28 d.–gruodžio 11 d. (imtinai). Komandos, kurios įgyvendins II etapo tarpinę kūrybinę užduotį, lapkričio 27 d. gaus informaciją apie III etapo baigiamąją kūrybinę užduotį ir ją turės atlikti iki gruodžio 11 d.

II ir III etapų užduočių atlikimą vertins Lietuvos banko sudaryta kompetentinga komisija, o nugalėtojai bus paskelbti gruodžio 14 d.

Kas gali dalyvauti konkurse „Jauna piniginė“?

Finansinio raštingumo konkurse „Jauna piniginė“ gali dalyvauti visų klasių moksleiviai bei ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų auklėtiniai iš visos Lietuvos. Numatomos keturios varžovų amžiaus kategorijos: ikimokyklinis ir priešmokyklinis amžius, 1–4 klasė, 5–8 klasė ir 9–12 klasė.

Kaip tapti dalyviu?

Tereikia suburti komandą, kurią sudarytų ne mažiau nei 7 ir ne daugiau nei 15 komandos narių bei komandos koordinatorius mokytojas, ir šią komandą užregistruoti tinklalapyje www.pinigubite.lt. Svarbu tai padaryti iki lapkričio 13 d. (imtinai), taigi, kviečiame aktyviai registruotis jau dabar!

Kodėl verta dalyvauti?

Konkurso metu komandos ne tik lavins savo finansinio raštingumo įgūdžius, bet ir galės laimėti vertingus Lietuvos banko prizus:

– I vietos laimėtojai – 2015 metų laidos apyvartinių monetų rinkiniais (BU), Lietuvos banko suvenyrinės atributikos rinkiniais ir kvietimu apsilankyti kartu su klase ar draugais Lietuvos banko Pinigų muziejuje;

– II vietos laimėtojai – 2015–2016 m. laidos progine apyvartine moneta numizmatinėje pakuotėje, Lietuvos banko suvenyrinės atributikos rinkiniais;

– III vietos laimėtojai – 2015–2016 m. laidos progine apyvartine moneta ir Lietuvos banko suvenyrinės atributikos rinkiniais.

1. suburti komandą, kurią sudarytų ne mažiau nei 7 ir ne daugiau nei 15 komandos narių bei komandos koordinatorius mokytojas;

2. užpildyti žemiau pateiktą registracijos formą;

3. parengti kokybišką bendrą visų komandos narių ir ją koordinuojančio mokytojo nuotrauką, atsiųsti ją el. paštu adresu  tgrinyte@lb.lt, kartu nurodyti komandos pavadinimą ir mokytojo koordinatoriaus kontaktinius duomenis;

4. iki lapkričio 13 d. (imtinai) profesinės savanorystės platformoje „Kam to reikia?!“ pasirinkite ir kartu su komanda peržiūrėkite 2 finansinio raštingumo  e. pamokas: „Asmeniniai finansai? Tai paprasta!“ ir „Saugūs negrynieji pinigai“. Komandoje aptarkite savo nuomonę apie pateikiamą medžiagą ir ją pateikite pildydami vertinimo anketas (atsiras automatiškai po e. pamokos peržiūros).